两名妇女坐在一长排桌子的尽头,两边坐着成年人。

OU教学计划

为了实现“推广重视和促进深度学习的大学文化”的使命,CETL通过促进行政管理、员工、教师和学生之间的合作,领导整个校园的教学活动。这些OU教学计划页面包括任务、团队列表、报告和教师资源。

学生成功仪表盘

使用学生成功和平等仪表板的数据知情决策

由卓越教学中心、机构研究、评估和数据分析办公室以及学术事务推动。

在2023年1月19日和2月9日加入我们这个由两部分组成的系列节目.这些实践课程在艾略特大厅200A亲自提供。OIRADA和CETL预计将再次为那些想要参加的人提供这个系列。

访问学生成功和平等仪表盘eSpace获取与本系列相关的其他资源和活动。

学生成功与公平仪表盘是一个强大的工具,将帮助我们了解我们的学生的多样性,重视他们的个人经历和需求,并支持他们的教育和成功。学生成功与公平仪表盘培训系列将使参与者在仪表盘平台的三个部分中导航。我们将演示如何访问仪表板,如何在仪表板中导航,如何解释图表/图形/表格,以及如何查找数据定义。

通过对三个部分的概述和每个报告的演示,参与者将具备分析仪表板数据的背景知识。我们将探讨如何分析学生成功和公平差距的课程水平数据。我们将讨论教师可以做出的简单改变,以产生巨大的影响。然后,与英语教学中心的指导一起,教师将使用基于数据的方法来规划和实施他们的课程,以提高学生的成绩。

个人咨询和问题,请联系Sarah Hosch (hosch@www.zhongqiwg.com).

为教师提供数码辅助服务
什么是数字可访问性,它如何涉及教师?
《美国残疾人法》(ADA)“禁止歧视,并保证残疾人享有与其他人相同的机会。”[1].各组织遵守《美国残疾人法》,消除斜坡和自动门等障碍,并为残疾人士提供方便。遵守《美国残疾人法》也适用于数字内容,从网站和视频到幻灯片演示和文字处理程序的文件。

确保残疾学生“能够像正常人一样充分、平等和独立地获取信息”[2]“教师在制作符合美国残疾人协会网页可访问性标准的计算机教学材料(网站、Moodle页面、视频、幻灯片和文档)方面发挥着重要作用。万博manbetx手机登录版这些标准包括但不限于:视频的封闭字幕和文本,使用软件的文本格式化工具,足够的颜色对比度,以及图形和图像的描述。将这些标准落实到教师创作的材料中,可以更好地吸引有障碍的学生,并提供更多的教育机会。


OU数字无障碍进入高等教育播客教学.克里斯蒂娜·摩尔是这个受欢迎的高等教育教学播客的嘉宾。这期30分钟的节目涵盖了无障碍的基本知识,从一些实际的地方开始,并重点介绍了产生最大影响的习惯改变。

研讨会

在你的部门做报告
CETL和e-LIS可以将数字可访问性讨论带到您的系或学校。灵活的格式,从15分钟到我们正常的90分钟。

数字无障碍eSpace Workshop
CETL和e-LIS创建了一个在线的、自定节奏的校园数字无障碍研讨会。我们制作了教学视频,介绍了无障碍指南的基本知识,以及它们与文档、演示文稿、视频和其他网络媒体的关系。体验辅助模拟器,尝试有用的工具,探索指南,并检查您的知识。

Blackboard Ally在Moodle上提供了更多的可访问性万博manbetx手机登录版.该工具通过提供多种格式的资源,修复某些类型资源的可访问性问题,并评估资源的可访问性,帮助提高发布到Moodle上的所有材料的可访问性。万博manbetx手机登录版看到教师黑板联盟指南,并分享黑板盟友学生指南

或者资源

易于访问的教学材料的简化指南

更多网页无障碍资源

视图额外的数字无障碍资源

谁能帮忙?

下面的办公室可以为教师提供进一步的建议和资源,使他们的学习内容尽可能为学生所接受。有关本网页或其他问题,请联系克里斯蒂娜•摩尔cmamoore@www.zhongqiwg.com),丹·阿诺德arnold23@www.zhongqiwg.com)或Nic Bongersbongers@www.zhongqiwg.com).
残疾人支持服务办公室
残疾人支持服务办公室(DSS)监督遵守ADA的所有参数,包括学生分发给教师的教员通知信,说明学生成功所需的住宿条件。DSS可以就个别班级的情况以及如何与学生合作提供指导。
电子学习和教学支持
电子学习和教学支持(e-LIS)支持Moodle,提万博manbetx手机登录版供使用教学技术的研讨会,并为在线教学的教师发展计划提供便利。e-LIS创建了专门用于实现ADA标准的帮助文档,用于教师常用的数字内容,如Word文档、幻灯片演示和教学视频。e-LIS和CETL为教师提供ADA培训课程。教师可以安排一对一的预约,帮助他们检查网页的可访问性,以及Moodle页面开发方面的任何其他帮助。万博manbetx手机登录版
课堂支持和教学技术服务
课堂支持和教学技术服务(csis)支持教师在课堂上找到的技术设备,并为教师提供额外的技术。cits可以支持教师使用辅助技术。
大学科技服务
大学科技服务- UTS是领导整个校园ADA合规工作的主要团体。Theresa Rowe和她的工作人员可以为学校、部门和个别教员之间的合规工作提供帮助。
卓越教与学中心
卓越教学中心(CETL)在奥克兰大学开发与教学相关的教师发展项目。万博ManBetX登录CETL和e-LIS为教师提供ADA培训课程。教师可以安排个人或部门关于教学和学习问题的咨询,例如关于教学网站内容的ADA合规。


[1]
Ada.gov:美国司法部民权司。(无日期)。关于美国残疾人法案的信息和技术援助。检索自ada.gov。

[2]“无障碍”的定义基于美国教育部的和解协议,如引用万博ManBetX登录奥克兰大学的网络和IT无障碍指南和程序

[3]的“培训”部分万博ManBetX登录奥克兰大学的网络和IT无障碍指南和程序
教学成效的证据

教学效果证据倡议:2020年更新(2020年9月)

奥克兰大学教务长的教学有效性证据倡议旨在探索和检查教学评估(形成性和总结性)的最佳研究实践。万博ManBetX登录这个长期项目的目标是:

  • 专责小组一-重新设计“课程评估”在设计和实施“学生期末调查”(目前最常被称为“课程评估”)时,使用基于研究的实践提出建议。查看任务组代表列表。
  • 任务组2 -设计教学效果的其他测量方法为形成性和总结性评价的教学效果使用多种措施和其他证据的三角测量提出建议。查看Task Force 2代表列表。

评价教学效果的师资资源

英语教学资源包括文章、快速指南、播客、工具、活动和书籍。

过去的通讯

学术诚信

学术诚信是“承诺在所有学术工作中以诚实、诚信、公平、尊重、负责和勇敢的态度行事”(国际学术诚信中心,2013).这些价值观指导着学生、教师和学者在学习、教学、研究和学术方面的行为。

学术诚信倡议的使命

万博ManBetX登录奥克兰大学致力于在所有学生、教师和学者的所有学术工作中推广一种重视和实践诚实、诚信、公平、尊重、责任和勇气的文化。

奥克兰大学的学术诚信计划旨在提供:

  • 资源和支持,以帮助学生,教师和工作人员理解和证明学术诚信
  • 一个论坛和开放的对话,以促进一种文化,重视和致力于学术诚信的校园
  • 帮助解决和减少学术不端行为的最佳实践资源

请参阅学术诚信倡议小组名单。

学术诚信,抄袭和作弊:教学资源包括各种具体到奥克兰大学以外的资源,从教学技巧和教程到书籍和播客万博ManBetX登录

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